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41.
42.
车丕智 《哈尔滨师范大学自然科学学报》1990,6(3):45-50
日本岛津IR—435型红外光谱仪的DR—1型处理机以可对简单组份混合物的光谱进行分解,即是所谓“差示光谱技术”。利用DR—1型处理机分解混合物光谱时,要注意仪器有关参数的选择及程序中常数的确定。此分解光谱的方法,在没有FT—IR红外光谱仪的情况下,为简单组份混合物光谱的分解提供了分析方法。 相似文献
43.
为了适应培养创新人才的需要,对以封闭教学为特点的传统教学模式的改革势在必行。根据“计算机应用基础”课程的特点,在教学过程中充分应用开放式教学能起到很好的教学效果。本文从开放式教学环境、开放式教学方法两个方面阐述了笔者在教学实践过程中对开放式教学模式的探索。 相似文献
44.
自主学习理论指导下的新型听力教学模式包括听——说、听一写两种基本模式。实验证明.新型模式能够增强学生学习兴趣,提高学习动机,显著提高包括听力在内的各方面英语应用能力,培养学生自主学习能力。 相似文献
45.
社会风险预警指标体系及其实证研究 总被引:1,自引:0,他引:1
根据社会风险的逻辑构成设计了一套社会风险预警指标体系,采用AHP与Delphi法相结合来进行权重分析,设计了社会风险预警的评估模型,通过社会风险评价值的大小来反映社会风险预警程度.并根据模型对我国1987~2007年的社会风险进行预警分析.实证表明,该模型具有一定的实用价值. 相似文献
46.
47.
陈光曙 《信阳师范学院学报(自然科学版)》1997,10(1):33-36
设Fx(x),Gn(x)是样本总体X,Y,经验的分布函数,我们通过「1」,「3」,「4」中所定义的散布序≤misp、≤d^*,≤^d来比较两个经验分布函烽间的散布程度,从而得到了Fn(x),Gn(x)在各种散布序下的充要条件。 相似文献
48.
为了提高滚动轴承的故障诊断率,提出了一种经验模态分解(EMD)结合时域分析后使用主成分分析(PCA)融合特征量的特征提取方法。首先,通过EMD分解得到前五个本征模态函数(IMF)分量的上、下包络值矩阵的奇异值;然后,对轴承原始信号进行时域分析得到各种时域特征参数;最后对奇异值和时域特征参数使用PCA降维融合后输入到多分类支持向量机(SVM)中进行分类。通过实验仿真验证,融合后的特征量诊断准确率达到了98.6%,该方法能充分地提取出轴承故障特征信息,诊断效果良好。 相似文献
49.
吕方 《辽宁大学学报(自然科学版)》1989,16(1):23-28
A.D.Thatte和A.D.Joshi在[1]中对直和形式的多重加权移位算子的概念做了推广,提出了加权N移位算子的概念,本文对这种算子的谱给出了具体的构造。 相似文献
50.
LIANG Hua 《系统科学与复杂性》1995,(1)
ONTHEBESTUNIFORMCONVERGENCERATEOFEBESTIMATORSLIANGHua(InstituteofSystemsScience,AcademiaSinica,Beijing100080,China)YUANYahua(... 相似文献